Umfrage

keine Heraus-forderung Vereinbarkeit mit dem Wunsch in Regelstudienzeit zu studieren geringe Heraus-forderung Vereinbarkeit mit dem Wunsch in Regelstudienzeit zu studieren mittlere Heraus-forderung Vereinbarkeit mit dem Wunsch in Regelstudienzeit zu studieren große Heraus-forderung Vereinbarkeit mit dem Wunsch in Regelstudienzeit zu studieren sehr große Heraus-forderung Vereinbarkeit mit dem Wunsch in Regelstudienzeit zu studieren 

keine Heraus-forderung Arbeitsweg zur Praktikumseinrichtung geringe Heraus-forderung Arbeitsweg zur Praktikumseinrichtung mittlere Heraus-forderung Arbeitsweg zur Praktikumseinrichtung große Heraus-forderung Arbeitsweg zur Praktikumseinrichtung sehr große Heraus-forderung Arbeitsweg zur Praktikumseinrichtung 

keine Heraus-forderung Arbeitszeit im Praktikum geringe Heraus-forderung Arbeitszeit im Praktikum mittlere Heraus-forderung Arbeitszeit im Praktikum große Heraus-forderung Arbeitszeit im Praktikum sehr große Heraus-forderung Arbeitszeit im Praktikum 

keine Heraus-forderung finanzielle Lage während des Praktikums geringe Heraus-forderung finanzielle Lage während des Praktikums mittlere Heraus-forderung finanzielle Lage während des Praktikums große Heraus-forderung finanzielle Lage während des Praktikums sehr große Heraus-forderung finanzielle Lage während des Praktikums 

gar nicht wichtig Einarbeitungsphase eher nicht wichtig Einarbeitungsphase teilweise wichtig Einarbeitungsphase eher wichtig Einarbeitungsphase sehr wichtig Einarbeitungsphase 

gar nicht wichtig Feedbackgespräche zur Reflexion eher nicht wichtig Feedbackgespräche zur Reflexion teilweise wichtig Feedbackgespräche zur Reflexion eher wichtig Feedbackgespräche zur Reflexion sehr wichtig Feedbackgespräche zur Reflexion 

gar nicht wichtig Praktikumsvergütung (inkl. Zuschüsse und Vergünstigungen) eher nicht wichtig Praktikumsvergütung (inkl. Zuschüsse und Vergünstigungen) teilweise wichtig Praktikumsvergütung (inkl. Zuschüsse und Vergünstigungen) eher wichtig Praktikumsvergütung (inkl. Zuschüsse und Vergünstigungen) sehr wichtig Praktikumsvergütung (inkl. Zuschüsse und Vergünstigungen) 

gar nicht wichtig Anwendung methodischer Kompetenzen, z.B. Problemlösungsfähigkeit; Fähigkeit, vorhandenes Wissen auf arbeitsbezogene Situationen anzuwenden, analytische Fähigkeiten eher nicht wichtig Anwendung methodischer Kompetenzen, z.B. Problemlösungsfähigkeit; Fähigkeit, vorhandenes Wissen auf arbeitsbezogene Situationen anzuwenden, analytische Fähigkeiten teilweise wichtig Anwendung methodischer Kompetenzen, z.B. Problemlösungsfähigkeit; Fähigkeit, vorhandenes Wissen auf arbeitsbezogene Situationen anzuwenden, analytische Fähigkeiten eher wichtig Anwendung methodischer Kompetenzen, z.B. Problemlösungsfähigkeit; Fähigkeit, vorhandenes Wissen auf arbeitsbezogene Situationen anzuwenden, analytische Fähigkeiten sehr wichtig Anwendung methodischer Kompetenzen, z.B. Problemlösungsfähigkeit; Fähigkeit, vorhandenes Wissen auf arbeitsbezogene Situationen anzuwenden, analytische Fähigkeiten 

gar nicht wichtig Anwendung persönlicher Kompetenzen, z.B. Fähigkeit, sich auf veränderte Umstände einzustellen, Reflexionsfähigkeit, Selbstmanagement/ -organisation eher nicht wichtig Anwendung persönlicher Kompetenzen, z.B. Fähigkeit, sich auf veränderte Umstände einzustellen, Reflexionsfähigkeit, Selbstmanagement/ -organisation teilweise wichtig Anwendung persönlicher Kompetenzen, z.B. Fähigkeit, sich auf veränderte Umstände einzustellen, Reflexionsfähigkeit, Selbstmanagement/ -organisation eher wichtig Anwendung persönlicher Kompetenzen, z.B. Fähigkeit, sich auf veränderte Umstände einzustellen, Reflexionsfähigkeit, Selbstmanagement/ -organisation sehr wichtig Anwendung persönlicher Kompetenzen, z.B. Fähigkeit, sich auf veränderte Umstände einzustellen, Reflexionsfähigkeit, Selbstmanagement/ -organisation 

gar nicht zufrieden Ansprechperson zur Praktikumsbetreuung eher nicht zufrieden Ansprechperson zur Praktikumsbetreuung teilweise zufrieden Ansprechperson zur Praktikumsbetreuung eher zufrieden Ansprechperson zur Praktikumsbetreuung sehr zufrieden Ansprechperson zur Praktikumsbetreuung 

gar nicht zufrieden Einbindung in das Arbeitsteam eher nicht zufrieden Einbindung in das Arbeitsteam teilweise zufrieden Einbindung in das Arbeitsteam eher zufrieden Einbindung in das Arbeitsteam sehr zufrieden Einbindung in das Arbeitsteam 

gar nicht Fachliche Kompetenzen z.B. Wissen aus dem Fachstudium in niedrigem Maße Fachliche Kompetenzen z.B. Wissen aus dem Fachstudium in mittlerem Maße Fachliche Kompetenzen z.B. Wissen aus dem Fachstudium in hohem Maße Fachliche Kompetenzen z.B. Wissen aus dem Fachstudium in sehr hohem Maße Fachliche Kompetenzen z.B. Wissen aus dem Fachstudium 

gar nicht Soziale Kompetenzen z.B. Kommunikationsfähigkeit, Konfliktmanagement, Teamfähigkeit in niedrigem Maße Soziale Kompetenzen z.B. Kommunikationsfähigkeit, Konfliktmanagement, Teamfähigkeit in mittlerem Maße Soziale Kompetenzen z.B. Kommunikationsfähigkeit, Konfliktmanagement, Teamfähigkeit in hohem Maße Soziale Kompetenzen z.B. Kommunikationsfähigkeit, Konfliktmanagement, Teamfähigkeit in sehr hohem Maße Soziale Kompetenzen z.B. Kommunikationsfähigkeit, Konfliktmanagement, Teamfähigkeit 

stimme gar nicht zu … ich mir einen Zuwachs von fachspezifischem Wissen/ Kompetenzen erhoffe/ erhoffte stimme eher nicht zu … ich mir einen Zuwachs von fachspezifischem Wissen/ Kompetenzen erhoffe/ erhoffte teilweise … ich mir einen Zuwachs von fachspezifischem Wissen/ Kompetenzen erhoffe/ erhoffte stimme eher zu … ich mir einen Zuwachs von fachspezifischem Wissen/ Kompetenzen erhoffe/ erhoffte stimme voll zu … ich mir einen Zuwachs von fachspezifischem Wissen/ Kompetenzen erhoffe/ erhoffte 

stimme gar nicht zu … ich Impulse für Theorie- und Forschungsarbeiten bekommen möchte/ wollte stimme eher nicht zu … ich Impulse für Theorie- und Forschungsarbeiten bekommen möchte/ wollte teilweise … ich Impulse für Theorie- und Forschungsarbeiten bekommen möchte/ wollte stimme eher zu … ich Impulse für Theorie- und Forschungsarbeiten bekommen möchte/ wollte stimme voll zu … ich Impulse für Theorie- und Forschungsarbeiten bekommen möchte/ wollte 

stimme gar nicht zu … ich mich beruflich orientieren will/ wollte stimme eher nicht zu … ich mich beruflich orientieren will/ wollte teilweise … ich mich beruflich orientieren will/ wollte stimme eher zu … ich mich beruflich orientieren will/ wollte stimme voll zu … ich mich beruflich orientieren will/ wollte 

stimme gar nicht zu … ich Berufserfahrung sammeln möchte/ wollte stimme eher nicht zu … ich Berufserfahrung sammeln möchte/ wollte teilweise … ich Berufserfahrung sammeln möchte/ wollte stimme eher zu … ich Berufserfahrung sammeln möchte/ wollte stimme voll zu … ich Berufserfahrung sammeln möchte/ wollte 

stimme gar nicht zu … ich das im Studium Gelernte in der Praxis anwenden will/ wollte stimme eher nicht zu … ich das im Studium Gelernte in der Praxis anwenden will/ wollte teilweise … ich das im Studium Gelernte in der Praxis anwenden will/ wollte stimme eher zu … ich das im Studium Gelernte in der Praxis anwenden will/ wollte stimme voll zu … ich das im Studium Gelernte in der Praxis anwenden will/ wollte 

stimme gar nicht zu ... weiß ich, was ich nicht beruflich machen möchte stimme eher nicht zu ... weiß ich, was ich nicht beruflich machen möchte teils, teils ... weiß ich, was ich nicht beruflich machen möchte stimme eher zu ... weiß ich, was ich nicht beruflich machen möchte stimme voll zu ... weiß ich, was ich nicht beruflich machen möchte 

stimme gar nicht zu ... habe ich neue inhaltliche Schwerpunkte innerhalb meines Studiums gesetzt stimme eher nicht zu ... habe ich neue inhaltliche Schwerpunkte innerhalb meines Studiums gesetzt teils, teils ... habe ich neue inhaltliche Schwerpunkte innerhalb meines Studiums gesetzt stimme eher zu ... habe ich neue inhaltliche Schwerpunkte innerhalb meines Studiums gesetzt stimme voll zu ... habe ich neue inhaltliche Schwerpunkte innerhalb meines Studiums gesetzt 

stimme gar nicht zu ... habe ich mich für ein weiteres Studium und gegen den direkten Berufseinstieg nach dem Studium entschieden stimme eher nicht zu ... habe ich mich für ein weiteres Studium und gegen den direkten Berufseinstieg nach dem Studium entschieden teils, teils ... habe ich mich für ein weiteres Studium und gegen den direkten Berufseinstieg nach dem Studium entschieden stimme eher zu ... habe ich mich für ein weiteres Studium und gegen den direkten Berufseinstieg nach dem Studium entschieden stimme voll zu ... habe ich mich für ein weiteres Studium und gegen den direkten Berufseinstieg nach dem Studium entschieden 

stimme gar nicht zu ... habe ich neue Perspektiven für meine berufliche Zukunft und den Weg dorthin gewonnen stimme eher nicht zu ... habe ich neue Perspektiven für meine berufliche Zukunft und den Weg dorthin gewonnen teils, teils ... habe ich neue Perspektiven für meine berufliche Zukunft und den Weg dorthin gewonnen stimme eher zu ... habe ich neue Perspektiven für meine berufliche Zukunft und den Weg dorthin gewonnen stimme voll zu ... habe ich neue Perspektiven für meine berufliche Zukunft und den Weg dorthin gewonnen 

stimme gar nicht zu ... habe ich neue Kompetenzen für den Umgang mit meinem universitären Alltag gewonnen stimme eher nicht zu ... habe ich neue Kompetenzen für den Umgang mit meinem universitären Alltag gewonnen teils, teils ... habe ich neue Kompetenzen für den Umgang mit meinem universitären Alltag gewonnen stimme eher zu ... habe ich neue Kompetenzen für den Umgang mit meinem universitären Alltag gewonnen stimme voll zu ... habe ich neue Kompetenzen für den Umgang mit meinem universitären Alltag gewonnen 

gar kein Bedarf ... formalen Fragen, z.B. bezüglich Form und Dauer des Praktikums wenig Bedarf ... formalen Fragen, z.B. bezüglich Form und Dauer des Praktikums mittleren Bedarf ... formalen Fragen, z.B. bezüglich Form und Dauer des Praktikums viel Bedarf ... formalen Fragen, z.B. bezüglich Form und Dauer des Praktikums sehr viel Bedarf ... formalen Fragen, z.B. bezüglich Form und Dauer des Praktikums 

gar kein Bedarf ... dem Erstellen von Bewerbungsunterlagen und der Vorbereitung auf Bewerbungsverfahren wenig Bedarf ... dem Erstellen von Bewerbungsunterlagen und der Vorbereitung auf Bewerbungsverfahren mittleren Bedarf ... dem Erstellen von Bewerbungsunterlagen und der Vorbereitung auf Bewerbungsverfahren viel Bedarf ... dem Erstellen von Bewerbungsunterlagen und der Vorbereitung auf Bewerbungsverfahren sehr viel Bedarf ... dem Erstellen von Bewerbungsunterlagen und der Vorbereitung auf Bewerbungsverfahren 

gar kein Bedarf ... Problemen mit dem praktikumsbetreuenden Lehrenden wenig Bedarf ... Problemen mit dem praktikumsbetreuenden Lehrenden mittleren Bedarf ... Problemen mit dem praktikumsbetreuenden Lehrenden viel Bedarf ... Problemen mit dem praktikumsbetreuenden Lehrenden sehr viel Bedarf ... Problemen mit dem praktikumsbetreuenden Lehrenden 

gar kein Bedarf ... der Anerkennung von praktikumsadäquaten Leistungen wenig Bedarf ... der Anerkennung von praktikumsadäquaten Leistungen mittleren Bedarf ... der Anerkennung von praktikumsadäquaten Leistungen viel Bedarf ... der Anerkennung von praktikumsadäquaten Leistungen sehr viel Bedarf ... der Anerkennung von praktikumsadäquaten Leistungen 

gar kein Bedarf ... der Anwendung von Studieninhalten in der Praxis wenig Bedarf ... der Anwendung von Studieninhalten in der Praxis mittleren Bedarf ... der Anwendung von Studieninhalten in der Praxis viel Bedarf ... der Anwendung von Studieninhalten in der Praxis sehr viel Bedarf ... der Anwendung von Studieninhalten in der Praxis 

gar kein Bedarf ... der Reflexion von Praktikumserfahrungen wenig Bedarf ... der Reflexion von Praktikumserfahrungen mittleren Bedarf ... der Reflexion von Praktikumserfahrungen viel Bedarf ... der Reflexion von Praktikumserfahrungen sehr viel Bedarf ... der Reflexion von Praktikumserfahrungen 

bekannt, aber (noch) nicht genutzt ... bei der persönlichen Praktikumsplanung und Praktikumsgestaltung bekannt & bereits genutzt ... bei der persönlichen Praktikumsplanung und Praktikumsgestaltung 

bekannt, aber (noch) nicht genutzt ... bei der Suche nach geeigneten Praktikumsplätzen (z.B. mithilfe der Praktikumsdatenbank) bekannt & bereits genutzt ... bei der Suche nach geeigneten Praktikumsplätzen (z.B. mithilfe der Praktikumsdatenbank) 

bekannt, aber (noch) nicht genutzt ... beim Erstellen von Bewerbungsunterlagen und bei der Vorbereitung auf Bewerbungsverfahren bekannt & bereits genutzt ... beim Erstellen von Bewerbungsunterlagen und bei der Vorbereitung auf Bewerbungsverfahren 

bekannt, aber (noch) nicht genutzt ... bei Problemen mit dem praktikumsbetreuenden Lehrenden bekannt & bereits genutzt ... bei Problemen mit dem praktikumsbetreuenden Lehrenden 

bekannt, aber (noch) nicht genutzt ... mithilfe der Einsicht in archivierte Praktikumsberichte bekannt & bereits genutzt ... mithilfe der Einsicht in archivierte Praktikumsberichte 

bekannt, aber (noch) nicht genutzt ... bezüglich der beruflichen Möglichkeiten in pädagogischen Handlungsfeldern bekannt & bereits genutzt ... bezüglich der beruflichen Möglichkeiten in pädagogischen Handlungsfeldern 

bekannt, aber (noch) nicht genutzt ... als Orientierungshilfe für die Wahl des Berufes bekannt & bereits genutzt ... als Orientierungshilfe für die Wahl des Berufes